Música CDOL 2020

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana profundizaremos en lo que es el Solfeo rítmico y el aprendizaje de 3 figuras musicales nuevas. Mucha atención a los objetivos de esta clase: Nivel 1: OA 3: Cantar y tocar repertorio diverso, desarrollando habilidades tales como precisión rítmica y melódica, expresividad, consciencia de fraseo y dinámica, entre otras, y fortaleciendo el interés por el hacer musical individual y grupal.  Nivel 2: OA 7: Reconocer el rol de la música en la sociedad, considerando sus propias experiencias musicales, contextos en qué surge y las personas que la cultivan.    ____________________________________________________________________________ Click para descargar el PPT Quedo atento a sus dudas, Mucho ánimo!!

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana profundizaremos en lo que es el Solfeo rítmico y el aprendizaje de 2 figuras musicales nuevas. Mucha atención a los objetivos de esta clase:  Nivel 1: OA 4: Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).  Nivel 2: OA 3: Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta) - música de compositores americanos y del mundo (por ejemplo, Cantos de México de C. Chávez, Malambo de C. Guastavino, Cinema de E. Satie)  · Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) - música americana y sus orígenes (por ejemplo, música africana, huaynos, joropos)  · Popular (jazz, rock, fusión, etc.)- música de América (por ejemplo: tangos, jazz, cumbias).  Escuchar apreciativamente al menos 15 músicas variadas de c

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana profundizaremos en lo que es el Solfeo rítmico y el aprendizaje de 1 figura musical nueva. Mucha atención a los objetivos de esta clase:  Nivel 1: OA 4: Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).  Nivel 2: OA 3: Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta) - música de compositores americanos y del mundo (por ejemplo, Cantos de México de C. Chávez, Malambo de C. Guastavino, Cinema de E. Satie)  · Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) - música americana y sus orígenes (por ejemplo, música africana, huaynos, joropos)  · Popular (jazz, rock, fusión, etc.)- música de América (por ejemplo: tangos, jazz, cumbias).  Escuchar apreciativamente al menos 15 músicas variadas de corta

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana realizaremos retroalimentación de lo aprendido la semana pasada profundizaremos aun mas en la teoría musical y su aplicación.  Mucha atención a los objetivos de esta clase: Nivel 1: OA 3: Cantar y tocar repertorio relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades tales como comprensión rítmica, melódica, conciencia de textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y dinámica, entre otras. Nivel 2: OA 7: Apreciar el rol de la música en la sociedad sobre la base del repertorio trabajado, respetando la diversidad y riqueza de los contextos socioculturales. ____________________________________________________________________________ Click para ver Video Click para descargar la Partitura Quedo atento a sus dudas, Mucho ánimo!!

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana realizaremos retroalimentación de lo aprendido la semana pasada profundizaremos aun mas en la teoría musical y su aplicación.  Mucha atención a los objetivos de esta clase: Nivel 1: OA 3: Cantar y tocar repertorio diverso, desarrollando habilidades tales como precisión rítmica y melódica, expresividad, consciencia de fraseo y dinámica, entre otras, y fortaleciendo el interés por el hacer musical individual y grupal.  Nivel 2: OA 7: Reconocer el rol de la música en la sociedad, considerando sus propias experiencias musicales, contextos en qué surge y las personas que la cultivan.    ____________________________________________________________________________ Click para ver Video Click para descargar la Partitura Quedo atento a sus dudas, Mucho ánimo!!

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana realizaremos retroalimentación de lo aprendido la semana pasada profundizaremos aun mas en la teoría musical y su aplicación.  Mucha atención a los objetivos de esta clase:  Nivel 1: OA 4: Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).  Nivel 2: OA 3: Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta) - música de compositores americanos y del mundo (por ejemplo, Cantos de México de C. Chávez, Malambo de C. Guastavino, Cinema de E. Satie)  · Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) - música americana y sus orígenes (por ejemplo, música africana, huaynos, joropos)  · Popular (jazz, rock, fusión, etc.)- música de América (por ejemplo: tangos, jazz, cumbias).  Escuchar apreciativamente a