Música CDOL 2020

  ¡Buenos días queridos estudiantes! Esta semana en la asignatura de Música,  utilizaremos el tiempo de la clase para ponernos al día con todo lo que podamos tener pendiente, repasar los contenidos que aún no comprendemos del todo bien, enviar trabajos y tareas que no hayas terminado, y practicar aquello que necesites ejercitar para adquirir mas conocimiento y habilidad.  Espero que hayan tenido una lindas fiestas patrias. Un gran abrazo a todos! 

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana profundizaremos respecto a lo aprendido la semana pasada. Mucha atención a los objetivos de esta clase: Nivel 1: OA 3: Cantar y tocar repertorio relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades tales como comprensión rítmica, melódica, conciencia de textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y dinámica, entre otras. Nivel 2: OA 7: Apreciar el rol de la música en la sociedad sobre la base del repertorio trabajado, respetando la diversidad y riqueza de los contextos socioculturales. A continuación les dejare él link del video que corresponde a esta clase, este tendrá retroalimentación del ppt de la clase anterior, ademas de algunos ejercicios para ejercitar la voz y la respiración.  Para ver el video haz click aqui Saludos! 

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana profundizaremos respecto a lo aprendido la semana pasada. Mucha atención a los objetivos de esta clase: Nivel 1: OA 3: Cantar y tocar repertorio diverso, desarrollando habilidades tales como precisión rítmica y melódica, expresividad, consciencia de fraseo y dinámica, entre otras, y fortaleciendo el interés por el hacer musical individual y grupal.  Nivel 2: OA 7: Reconocer el rol de la música en la sociedad, considerando sus propias experiencias musicales, contextos en qué surge y las personas que la cultivan.  A continuación les dejare él link del video que corresponde a esta clase, este tendrá retroalimentación del ppt de la clase anterior, ademas de algunos ejercicios para ejercitar la voz y la respiración.  Para ver el video haz click aqui Saludos! 

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana profundizaremos respecto a lo aprendido la semana pasada. Mucha atención a los objetivos de esta clase: Nivel 1: OA 4: Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).  Nivel 2: OA 3: Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en:  · Tradición escrita (docta) - música de compositores chilenos y del mundo (por ejemplo, La voz de las calles de P. H. Allende, Evocaciones Huilliches de Carlos Isamitt, Fanfarria para el hombre común de A. Copland)  · Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) - música chilena y sus orígenes (por ejemplo, música mapuche, Rolando Alarcón, Grupo Cuncumén)  · Popular (jazz, rock, fusión, etc.)- música chilena y sus influencias (por ejemplo: Los porfiad...

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana profundizaremos respecto a lo aprendido la semana pasada. Mucha atención a los objetivos de esta clase: Objetivos de Aprendizaje Nivel 1: OA 4: Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).  Nivel 2: OA 3: Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta) - música de compositores americanos y del mundo (por ejemplo, Cantos de México de C. Chávez, Malambo de C. Guastavino, Cinema de E. Satie)  · Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) - música americana y sus orígenes (por ejemplo, música africana, huaynos, joropos)  · Popular (jazz, rock, fusión, etc.)- música de América (por ejemplo: tangos, jazz, cumbias).  Escuchar apreciativamente al menos 15 ...

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana comenzaremos a conocer más sobre nuestra voz, como se crea el sonido, cómo se produce nuestra voz, como respirar. Todo esto con la finalidad de comenz ar a utilizar nuestra voz para poder cantar.  Mucha atención a los objetivos de esta clase: Nivel 1: OA 3: Cantar y tocar repertorio relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades tales como comprensión rítmica, melódica, conciencia de textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y dinámica, entre otras. Nivel 2: OA 7: Apreciar el rol de la música en la sociedad sobre la base del repertorio trabajado, respetando la diversidad y riqueza de los contextos socioculturales. Les dejo en este link el PPT el cual tendrán que descargar para poder visualizarlo, en este encontraras material de aprendizaje sobre la voz y el canto y algunos videos que tendrás que ver para poder apren...

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana comenzaremos a conocer más sobre nuestra voz, como se crea el sonido, cómo se produce nuestra voz, como respirar. Todo esto con la finalidad de comenz ar a utilizar nuestra voz para poder cantar. Mucha atención a los objetivos de esta clase: Nivel 1: OA 3: Cantar y tocar repertorio diverso, desarrollando habilidades tales como precisión rítmica y melódica, expresividad, consciencia de fraseo y dinámica, entre otras, y fortaleciendo el interés por el hacer musical individual y grupal.  Nivel 2: OA 7: Reconocer el rol de la música en la sociedad, considerando sus propias experiencias musicales, contextos en qué surge y las personas que la cultivan.  Les dejo en este link el PPT el cual tendrán que descargar para poder visualizarlo, en este encontraras material de aprendizaje sobre la voz y el canto y algunos videos que tendrás que ver para poder apr...

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana comenzaremos a conocer más sobre nuestra voz, como se crea el sonido, cómo se produce nuestra voz, como respirar. Todo esto con la finalidad de comenz ar a utilizar nuestra voz para poder cantar.  Mucha atención a los objetivos de esta clase: Nivel 1: OA 4: Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).  Nivel 2: OA 3: Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en:  · Tradición escrita (docta) - música de compositores chilenos y del mundo (por ejemplo, La voz de las calles de P. H. Allende, Evocaciones Huilliches de Carlos Isamitt, Fanfarria para el hombre común de A. Copland)  · Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) - música chilena y sus orígenes (por ejemplo, música m...

Queridos alumnos y alumnas,  L es doy la bienvenida a una nueva semana de aprendizaje y de crecimiento.  Esta semana comenzaremos a conocer más sobre nuestra voz, como se crea el sonido, cómo se produce nuestra voz, como respirar. Todo esto con la finalidad de comenz ar a utilizar nuestra voz para poder cantar. Mucha atención a los objetivos de esta clase: Objetivos de Aprendizaje Nivel 1: OA 4: Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).  Nivel 2: OA 3: Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta) - música de compositores americanos y del mundo (por ejemplo, Cantos de México de C. Chávez, Malambo de C. Guastavino, Cinema de E. Satie)  · Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) - música americana y sus orígenes (por ejemplo, música africana, huaynos, joropos)  ...